Buku yang digunakan oleh Satuan Pendidikan, baik berupa Buku Teks Pelajaran
maupun Buku Non Teks Pelajaran, merupakan sarana proses pembelajaran bagi
guru dan peserta didik, agar peserta didik dapat meningkatkan pengetahuan
dasar untuk jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Materi pengetahuan yang
diinformasikan melalui Buku Teks Pelajaran dan Buku Non Teks Pelajaran
sangat penting. Oleh karena itu penyajian materi harus ditata dengan menarik,
mudah dipahami, memiliki tingkat keterbacaan yang tinggi, dan memenuhi
nilai/norma positif yang berlaku di masyarakat, antara lain tidak mengandung
unsur pornografi, paham ekstrimisme, radikalisme, kekerasan, SARA, bias
gender, dan tidak mengandung nilai penyimpangan lainnya.
Buku Teks Pelajaran dan Buku Non Teks Pelajaran harus memuat unsur-unsur
kulit buku, yakni kulit depan, kulit belakang, dan punggung buku. Selain itu,
buku teks pelajaran dan buku non teks pelajaran juga harus memuat
bagian-bagian buku, yang meliputi bagian awal buku, bagian isi, dan bagian
akhir buku