Selama ini pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam cenderung lebih banyak digarap dari sisi-sisi pengajaran atau dedaktik metodiknya ; guru-guru Pendidikan Agama Islam seringkali hanya membicarakan persoalan proses belajar mengajar sehingga hanyut dalam persoalan yang lebih mendasar yaitu yang berkaitan dengan aspek pedagogisnya kurang mendapatkan sentuhan. Padahal fungsi utama dan terpenting dari Pendidikan Agama Islam di sekolah adalah memberikan landasan yang mampu menggugah kesadaran dan sekaligus mendorong peserta didik melakukan perbuatan-perbuatan yang dapat membentuk kepribadian yang terpuji dan kokoh. Buku ini hadir dalam rangka ikut memberikan tawaran alternatif, bagaimana problematika Pendidikan Agama Islam yang dilaksanakan di sekolah selama ini dapat dicarikan solusinya yaitu dengan mewujudkan budaya religius di sekolah. Hal ini seklaigus sebagai upaya mengembangkan Pendidikan Agama Islam agar pembelajaran Agama Islam bisa berlangsung secara efektif yang pada akhirnya tercipta pribadi yang beriman, bertaqwa kepada Allah swt serta berakhlak mulia dalam individu, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.